为进一步加强和规范学校管理，充分保障学生生命安全和身心健康，维护校园安全稳定，营造良好教书育人环境，11月2日下午，学校在教学楼二楼会议室召开了我校第十九届学生管理工作座谈会，校党委副书记校长陈志江，纪委书记王成国，副校长李维斌、王润明，部分科室负责人及班主任参加了此次会议，会议由李维斌副校长主持。

会上，李维斌副校长指出：目前职业教育迎来发展的转型期，作为职业教育的班主任应提高政治站位，具备高度的自信心和强烈的责任感认真工作，全身心投入到学生管理工作中，用爱心去关爱学生，用真心去感悟学生，帮助其树立正确的人生观、价值观，为社会发展做出贡献，希望与会教师畅所欲言，为学校学生管理工作提供宝贵建议。学生科科长孙海刚从学籍管理、奖助学金评定、学生管理、班主任队伍建设等方面总结了2021年学生教育管理服务工作情况，并提出了存在的主要问题和下一步工作打算。

参会教师畅所欲言，结合自己的班主任工作进行了踊跃发言，积极建言献策。对学校学生管理的日常管理、行为教育、宿舍管理、学生日常行为规范、思政教育以及学生心理等相关问题进行探讨。经过讨论，大家一致认为学生管理工作应做好以下几点：一是学生管理工作应注入情感，以情动人，以理服人，与此同时，班主任应充分认识我校学生的基本情况，重点做好学生思想工作，通过思想转变促进其行为改变。二是应根植教育情怀，秉持特殊情况特殊处理的原则，做好学生管理服务工作。三是要绷紧安全教育这根弦，牢固树立安全理念，坚决纠正轻安全、轻管理的思想偏差，要以高度负责的责任感、使命感，全面提升校园安全稳定工作整体水平。四是应加强与学生的沟通交流，强化观念转变，正面引导学生，建立师生友谊，真正做到“德高为师，身正为范”。

陈志江校长在认真听取了发言后对学生管理工作提出了几点要求，一是提高站位，充分认识学生管理在学校工作中的重要地位。现在的学生思想活跃，保持学生思想的稳定就尤为重要，只有把学生管好教育好，学校才能稳定好发展好，要对学生负责，对家长负责，更要对社会负责。二是依法治校、规范管理，健全和完善学生管理制度，规范管理行为。做到事事有章可循，人人按规章制度办事，养成严谨规范的管理理念和工作习惯，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。三是要树立全员参与的理念，加强队伍建设。学校所有的职工都是学生管理的参与者和践行者，要站在学校健康发展和学生健康成长成才的角度看待问题，教学部门和后勤部门都要做好履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，将“三育人”理念有机的结合起来，全校其他科室都要树立全员参与服务学生的理念，切实做好管理和服务工作，营造校园良好局面。另外要抓好三只队伍的建设，即学生专职管理队伍、班主任队伍、学生干部队伍，做到三只队伍相辅相成，共同发挥管理作用。四是要特别关注学生的心理健康问题。中职学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，要根据学生生理、心理特点和发展的特殊性，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

通过本次座谈会，使全体参会人员对学生管理工作中存在的问题有了更清晰的解决思路，明确了学生管理工作的重点和目标，同时也通过交流分享提升了自身对学生管理工作的能力和水平，为学校学生管理工作的全面提升奠定坚定基础。