——2024年中青年教师课堂教学评价活动报道

  课堂是学校教育的主阵地，也是教师成长的舞台。为提高中青年教师的课堂教学水平，促进青年教师的专业成长，引导青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，学校于4月13日、20日开展了为期两天的教师课堂教学评价活动,共31名教师参加了此次活动。

  赛前，教师们根据指定讲课题目精研教材，虚心请教，认真准备，结合学科或专业特点，深入分析学生学情，挖掘重难点，精心设计教学环节，积极融入课程思政，确保教学效果；讲课过程中，校领导、评委们专心聆听，细心记录，公正评分；在评课环节中，评委们进行了精辟地总结点评，对老师们课堂中的闪光点给予了充分肯定，并针对性的指出老师们在讲课中存在的问题，同时提出了合理的改进建议。

  此次活动充分展示了学校中青年教师的良好教学风貌，也为参赛教师们提供了一次观摩学习，研讨交流的机会。赛后，教师们要互相借鉴，取长补短，深耕课堂，潜心育人，不断提高教学水平，进一步提高课堂教学质量。愿青年教师不负时光，在教学中不断磨砺自己，为学校教育教学高质量发展而努力拼搏！

教务科

2024年4月25日