9月3-4日，教务科组织开展了2026年度教师课堂评价活动。本次活动共34名教师参赛，分为中级职称组和初级职称组，参赛课程涵盖公共基础课程、机电技术应用、新能源汽车运用与维修、工业机器人技术应用、计算机网络、会计事务等多个专业领域，选题紧扣中职课程标准、贴合岗位实际、聚焦教学重难点，贴合中职人才培养核心素养需求。

赛讲过程中，全体参赛教师紧扣学生学情特点，践行岗课赛证综合育人理念，对标职教课堂改革要求，精心打磨教学设计。公共基础课深挖思政育人元素，夯实学生文化素养；专业课立足岗位典型任务，综合运用任务驱动、项目教学等教学方法，优化教学实施策略，有效破解课堂教学难点，充分展现我校教师扎实的教学功底和先进的教学理念。

此次赛讲为学校教师搭建了同台竞技、互学共进的优质平台，以赛促研、以赛促教，扎实推进学校课堂教学改革落地见效，有效调动了教师深耕课堂、钻研教学的积极性，集中检验了我校课堂教学改革成效。下一步，学校将进一步完善赛讲机制，持续夯实课堂教学主阵地，深化岗课赛证融通改革，完善教师能力提升机制，打造优质教学案例，建强高素质双师型教师队伍，持续助力学校人才培养质量稳步提升。